Etnomatematika motif tenun Songket: Studi kasus di Desa Sukarara Kabupaten Lombok Tengah
Keywords:
Objek matematika, Aktivitas matematika, Kain tenun, Desa SukararaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi objek matematika pada motif kain tenun songket desa Sukarara serta aktivitas matematika dalam proses pembuatan kain tenun songket. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis etnografi. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Analisis data melalui tiga tahap yakni reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Terdapat beberapa motif tenun songket yang ditemukan, yaitu motif kembang komaq, motif subhanale, motif bulan, motif Bintang, dan motif alang. Objek matematika yang ditemukan pada motif-motif tersebut antara lain garis, persegi, pentagon, oktagon, oktagram, trapezium, dan lingkaran. Adapun aktivitas matematika yang terdapat dalam proses menenun kain tenun songket meliputi: (1) aktivitas menentukan lokasi dan aktivitas membilang pada proses ngane benang; (2) aktivitas membilang pada proses tamak suri; (3) aktivitas mengukur pada proses menggulung benang; (4) aktivitas merancang pada proses membuat pola motif; (5) aktivitas membilang pada proses antekpakan; (6) aktivitas menentukan lokasi pada proses memasukkan benang motif. Temuan penelitian ini dapat dijadikan sebagai dasar dalam merancang pembelajaran matematika berbasis konteks dan budaya.
Downloads
References
Rahayu, A. P., Snae, M., & Bani, S. (2020). ETNOMATEMATIKA PADA KAIN TENUN LIPA KAET. MEGA: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(1), 16-24. https://doi.org/10.59098/mega.v1i1.178
Kusaeri, A., & Pardi, M. H. H. (2019). Matematika dan Budaya Sasak: Kajian Etnomatematika di Lombok Timur. Jurnal Elemen, 5(2), 125–139. https://doi.org/10.29408/jel.v5i2.1044
Fauzi, A., Rahmatih, A. N., Sobri, M., Radiusman, R., & Widodo, A. (2020). Etnomatematika: Eksplorasi Budaya Sasak sebagai Sumber Belajar Matematika Sekolah Dasar. JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika), 5(1), 1–13. https://doi.org/10.15642/jrpm.2020.5.1.1-13
Wahyuni, A., Tias, A. A. W., Sani, B. (2013). Peran Etnomatematika Dalam Membangun Karakter Bangsa. https://core.ac.uk/download/pdf/18454275.pdf
Natun, A. Y. H., Mamoh, O., & Amsikan, S. (2021). Eksplorasi Etnomatematika Pada Motif Kain Buna Masyarakat Insana Tengah. MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika, 6(2), 31–41. https://doi.org/10.32938/jipm.6.2.2021.31-41
D’ Ambrosio, U. (1985). Ethnomathematics and its Place in the Hisory and Pedagogy of Mathematics. Quebec Canada, https://flm-journal.org/Articles/72AAA4C74C1AA8F2ADBC208D7E391C.pdf
Budiyanto, E. (2018), Pengaruh Persepsi Harga, Diskon Harga, dan Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Konsumen pada Giant Supermarket Rungku Surabaya, Jurnal Global, Vol. 3, No. 1 https://jurnal.ikbis.ac.id/index.php/global/article/view/234/122
Sirate, F. S. (2012). IMPLEMENTASI ETNOMATEMATIKA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA JENJANG PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR. Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 15(1), 41–54. https://doi.org/10.24252/lp.2012v15n1a4
Bili, F. M., Sujadi, A. A., & Arigiyati, T. A. (2019). Identifikasi Etnomatematika pada Motif Kain Tenun Sumba Barat Daya. Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 7(1), 115–124. https://doi.org/10.30738/union.v7i1.3984
Herlince, I., Tupen, S. N., & Seto, S. B. (2021). EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA KAIN TENUN IKAT MASYARAKAT SIKKA. JUPIKA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA, 4(2), 169-180. https://doi.org/10.37478/jupika.v4i2.842
Huda, N. T. (2018). Etnomatematika Pada Bentuk Jajanan Pasar di Daerah Istimewa Yogyakarta. JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), 2(2), 217. doi:10.33603/jnpm.v2i2.870
Karlimah, K., Nur, L., & Oktaviyani, H. (2019). Pemahaman konsep operasi hitung penjumlahan bilangan cacah siswa sekolah dasar. Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 9(2), 123–129. https://doi.org/10.25273/pe.v9i2.4887
Yohana, K., Elyada, O., Sabon, W. (2021). Eksplorasi Etnomatematika Dalam Aktivitas Menenun di Kecamatan Amarasi Barat dan Integrasinya dalam Pembelajaran Matematika, Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika, Universitas Timor https://core.ac.uk/download/539553232.pdf
Syofiana, M., Hasdelyati, H., & Risnanosanti, R. (2021). Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP dalam Kegiatan Penugasan Dosen di Sekolah (PDS). Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 1867-1876. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i2.597
Alhadika, M. (2018). Ekstensi Tradisi Bertenun dan Implikasinya terhadap Masyarakat Sasak di Desa Sukarara Kecamatan Jonggat Kabupaten Lombok Tengah, Sktripsi, FKIP Universitas Mataram. https://eprints.unram.ac.id/11170/1/JURNAL.pdf
Ratuanik, M. & Filindity, A., (2021). ETNOMATEMATIKA: KONSEP GEOMETRI PADA PERAHU BATU DI DESA SANGLIAT DOL KECAMATAN WERTAMRIAN KABUPATEN KEPULAUAN TANIMBAR. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 1(2), 109–122. https://doi.org/10.53625/jpdsh.v1i2.915
Andri, B. & Syam, I.A. (2018). Gaya Ornamentasi Gunongan. Berkala Arkeologi Sangkhakala, 21(1), 16-34. https://www.researchgate.net/publication/337712427_GAYA_ORNAMENTASI_GUNONGAN
Purnama, R., Utami, C., & Prihatiningtyas, N. (2020). Eksplorasi Etnomatematika dalam Motif Tenun Kain Lunggi Sambas Kalimantan Barat dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Matematika. Variabel, 3(1), 36-48. doi:http://dx.doi.org/10.26737/var.v3i1.1307
Prahmana, R.C.I., & D’Ambrosio, U. (2020). Learning Geometry and Values from Patterns: Ethnomathematics on the Batik Patterns of Yogyakarta, Indonesia. Journal on Mathematics Education, 11(3), 439-456. http://doi.org/10.22342/jme.11.3.12949.439-456
Sabilirrosyad, S. (2018). ETHNOMATHEMATICS SASAK: EKSPLORASI GEOMETRI TENUN SUKU SASAK SUKARARA DAN IMPLIKASINYA UNTUK PEMBELAJARAN. Jurnal Tatsqif, 14(1), 49–65. https://doi.org/10.20414/jtq.v14i1.21
Laisouw, R. & Kharie, Dyah S.Q. (2021). Komparasi Luas Bidang Datar dengan Determinan dan Rumus Baku. Jurnal Biosaintek, 3(1), 27-35. https://jurnal.ummu.ac.id/index.php/biosaintek/article/view/613/402
Panjaitan, S., Hartoyo, A., Fitriawan D. (2021). Eksplorasi Etnomatematika Kain Tenun Songket Suku Melayu Sambas. Jurnal AlphaEuclidEdu, 2(1), 19-31. https://jurnal.untan.ac.id/index.php/AlphaEuclidEdu/article/view/47890/75676589849
Supiyati, S., Hanum, F., & Jailani. (2019). Ethnomathematics in Sasaknese Architecture. Journalon Mathematics Education, 10(1), 47-58. https://www.researchgate.net/publication/331018690_Ethnomathematics_in_sasaknese_architecture
Hardiarti, S. (2017). Etnomatematika: Aplikasi Bangun Datar Pada Candi Muaro Jambi. Aksioma: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 8(2), 99-109. https://doi.org/10.26877/aks.v8i2.1707
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Sofyan Mahfudy, Kiki Riska Ayu Kurniawati (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
