Studi konten matematis pada anyaman ketak masyarakat Lombok
Keywords:
Objek matematika, Aktivitas matematika, Anyaman ketak, LombokAbstract
Penelitian ini mendeskripsikan bentuk geometri yang terdapat pada kerajinan anyaman ketak di desa Darmaji, Kabupaten Lombok Tengah, serta aktivitas matematis yang dilakukan oleh pengrajin dalam membuat kerajinan anyaman ketak tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain etnografi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk kerajinan anyaman ketak berupa bangun datar dan bangun ruang. Bangun datar antara lain: lingkaran pada ampet bulat dan piringan, oval pada anyaman bajok, dan persegi panjang pada ampet merapat. Bangun ruang antara lain: kubus dan balok pada kotak tisu, serta tabung pada gelas, kecopok, rombong, dan bak sampah. Aktivitas matematika yang ditemukan antara lain 1) menghitung, 2) mengukur dan 3) mendesain. Temuan dalam penelitian ini dapat dijadikan sebagai landasan dalam pengembangan bahan ajar berbasis konteks dan budaya.
Downloads
References
Ahyat, M., Nurkholis, L. M., & Afriwan, O. (2020). Pemberdayaan Ekonomi Kreatif Pengrajin Ketak Khas Lombok Di Desa Karang Bayan. Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service), 2(3), 109–115. doi:10.36312/sasambo.v2i3.247
Arniya, N., Arini, G. A., & Handayani, T. (2023). ANALISIS TINGKAT PRODUKTIVITAS USAHA KERAJINAN ANYAMAN KETAK DI DESA DARMAJI KECAMATAN KOPANG KABUPATEN LOMBOK TENGAH TAHUN 2022. Jurnal Konstanta, 2(1). doi:10.29303/konstanta.v2i1.482
Ayu, G., Hartoyo, A., & Nursangaji, A. (2017). Study Etnomatematika Pada Aktivitas Pengrajin Anyaman Bambu Masyarakat Sejangkung. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 9(9), 1–8. https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/42229
Bishop, A. J. (1988). Mathematical enculturation: A cultural perspective on mathematics education. Dordrecht: Kluwer Academic Publishers. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-009-2657-8
Ghani, K. A. (2021). KERAJINAN KETAK DI DESA PENGADANG KECAMATAN PRAYA TENGAH KABUPATEN LOMBOK TENGAH. Jurnal Pendidikan Seni Rupa Undiksha, 11(2), 68–79. doi:10.23887/jjpsp.v11i2.39345
Fauzi, A., Rahmatih, A. N., Sobri, M., Radiusman, R., & Widodo, A. (2020). Etnomatematika: Eksplorasi Budaya Sasak sebagai Sumber Belajar Matematika Sekolah Dasar. Jurnal Review Pembelajaran Matematika, 5(1), 1–13. doi:10.15642/jrpm.2020.5.1.1-13
Fauzi, A., & Setiawan, H. (2020). Etnomatematika: Konsep Geometri pada Kerajinan Tradisional Sasak dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Didaktis: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Pengetahuan, 20(2). doi:10.30651/didaktis.v20i2.4690
Gusmawarni, R., Sudarmawan, A., & Suartini, L. (2019). Kerajinan Anyaman Ketak Rotan di Desa Beleka Lombok Tengah. Jurnal Pendidikan Seni Rupa Undiksha, 9(2), 58–68. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPSP/article/view/18973
Hasannah, S. R., & Puspitasari, C. (2023). Studi Potensi Pengembangan Desain Tas Anyaman Paku Hata di Kabupaten Pangandaran. Desainpedia Journal of Urban Design, Lifestyle & Behaviour, 2(2), 28. doi:10.36262/dpj.v2i2.801
Ilmiyah, N. F., Annisa, A., Fitriyah, A., & Vebyanti, B. S. (2020). ANALISIS MOTIF ANYAMAN DAN AKTIVITAS FUNDAMENTAL MATEMATIS DALAM SENI MENGANYAM DI DESA PLAOSAN KABUPATEN KEDIRI. Alifmatika: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika, 2(1), 92–104. doi:10.35316/alifmatika.2020.v2i1.92-104
Komarudin, K., & Permana, P. T. (2019). LKPD BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR. Terampil : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 6(1), 79–91. doi:10.24042/terampil.v6i1.4385
Kristiamita, A., Maharani, P. A., Astuti, E. P., & Tamur, M. (2023). Eksplorasi Etnomatematika Kerajinan Anyaman Bambu sebagai Sumber Belajar Matematika pada Materi Geometri di Dusun Malangan, Sumberagung, Moyudan, Sleman. Juring (Journal for Research in Mathematics Learning), 6(3), 265. doi:10.24014/juring.v6i3.25521
Kusuma Wurdani, W. P. A., & Budiarto, M. T. (2021). Etnomatematika Usaha Kerajinan Anyaman Rotan Masyarakat Gresik dalam Perspektif Literasi Matematis. Jurnal Pendidikan Matematika, 12(1), 94. doi:10.36709/jpm.v12i1.15255
Nisa, H., Choirudin, C., Anwar, M. S., & Wardana, M. R. F. (2023). Implementasi Etnomatemtika Berbasis Alat Kesenian Rebana Dalam Pembelajaran Bangun Ruang. Delta-Phi: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(3), 205–210. doi:10.61650/dpjpm.v1i3.195
Nuraida, I. (2017). ANALISIS KESALAHAN PENYELESAIAN SOAL BANGUN RUANG SISI LENGKUNG SISWA KELAS IX SMP NEGERI 5 KOTA TASIKMALAYA. TEOREMA, 1(2), 25. doi:10.25157/.v1i2.550
Pakiding, Y. (2020). Eksplorasi Bentuk Geometri Pada Kerajinan Anyaman Bambu Di Toraja. Neutrino, 3(1), 1-3. https://journals.ukitoraja.ac.id/index.php/neo/article/view/1340
Primawati, Y. (2023). Pengembangan Kreativitas Seni Rupa Anak Usia Dini. Journal of Early Childhood Studies, 1(2), 1–10. Retrieved from https://journal.nubaninstitute.org/index.php/jecs/article/view/31
Rijali, A. (2019). ANALISIS DATA KUALITATIF. ALHADHARAH, 17(33), 81. doi:10.18592/alhadharah.v17i33.2374
Royani, M., & Agustina, W. (2018). Bentuk-bentuk geometris pada pola kerajinan anyaman sebagai kearifan lokal di kabupaten Barito Kuala. Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2), 105-112. https://doi.org/10.33654/math.v3i2.60
Komarudin, Sujadi, I., and Kusmayadi, T. A. (2014). Proses Berpikir Kreatif Siswa Smp Dalam Dari Gaya Kognitif Siswa ( Studi Kasus Pada Siswa Kelas VIII-H SMP Negeri 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012 / 2013 )” 2, no. 1 (2014): 29–43. https://jurnal.uns.ac.id/jpm/article/view/10356/9242
Sumanto, Gipayana, M., & Rumidjan. (2015). KERAJINAN TANGAN DI BLITAR SEBAGAI SUMBER BELAJAR SENI BUDAYA DAN PRAKARYA (SBdP) SEKOLAH DASAR. Sekolah Dasar: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan, 24(2), 111–123. https://journal-fip.um.ac.id/index.php/sd/article/view/2521
Ibrahim, N. S. W. (2021). Analisis Etnomatematika Pada Kerajinan Anyaman Bambu Terhadap Pemebelajaran Matematika di Kabupaten Sukabumi. JURNAL PEKA, 4(2), 35–40. doi:10.37150/jp.v4i2.819
Yulistiyani, D. R., Nuraida, I., & Zakiah, N. E. (2023). Pemanfaatan Etnomatematika Kerajinan Anyaman Pandan Rajapolah dalam Pembelajaran Matematika. J-KIP (Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan), 4(2), 577. doi:10.25157/j-kip.v4i2.9045
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Latifatul Haeri (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
